疗法简介:叩刺就是梅花针刺激人体部位,渗透就是外用中草药涂抹到人体部位,叩刺渗透疗法即在人体部位边叩刺边涂抹的一种治疗方法。

    自动梅花针产品和通络药液配方获得了国家发明专利。以“秘方药液+专用器械+指定穴位+时间灵活”的治疗模式,专业治疗青少年近视,弱视,受到用户的高度好评。

 
南方日报就中医治疗近视专访五洲医...
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常见的眼部疾患

2011/7/16 8:44:31
一、弱视
1、什么是弱视:一种视觉发育障碍性眼病,只发生在婴幼儿时期。根据裸眼视力情况可分:轻度弱视:0.8-0.6;中度弱视:0.5-0,2;重度弱视:小于或等于0,1。
2、弱视成因及特点:人在幼年,对外界环境的优劣十分敏感,此时如发生不良的视觉环境,如屈光不正、屈光参差、行觉剥夺(如白内障,角膜病等),就会导致儿童视觉发育障碍,最终酿成立体视觉丧失,这种只发生在婴幼儿时期的眼病就是弱视。其特点:
一眼或双眼矫正视力低于正常(0.9);眼睛的内外组织结构都无器质性病变;
3、弱视的危害:弱视即视功能的残疾可以说是视觉的残次品。也叫“立体盲”,立体感觉很模糊,不能准确判断物体的位置,远近,方向等。对许多孩子看来易如反掌的事,在他们看来却是困难重重,比如取桌子上的水杯这件事,因为弱视孩子没有立体感,他们甚至判断不清水杯的准确位置,就会经常把水杯摔在地上,粗心的家长还以为孩子淘气呢。还有孩子上下楼梯总爱摔跤,跨越水坑时因不能准确判断距离、宽窄而跌入坑中等等。
二、斜视、远视、散光
1、斜视:
1)定义:双眼不能同时注视目标,形成一眼注视另一眼出现偏斜,称为斜视。
    2)成因:视觉发育异常导致;或眼部有器质性病变导致。
    3)分类:共同性斜视最为常见,分共同性内斜视和共同性外斜视。
2、远视:
1)定义:在不使用调节的情况下,5米以远的平行光线入眼后,经过屈光系统的屈折,聚焦在视网膜的后面,因而在视网膜上是一个模糊的影像,就是远视眼。
2)特点:要想视物清楚,远视眼无论看远看近都必须动用调节功能,眼睛总是处于紧张状态,很容易产生视疲劳。
3、散光:
    1)定义:当调节处于静止状态下,5米远的平行光线入眼之后,经过屈光系统的屈折,根本不能在视网膜上聚焦,也就是不能形成焦点,只能形成焦线,叫散光。
2)成因:常见的是先天性角膜弯曲度发育异常,使屈光力不一致造成。
3)分类:单纯性近视散光,两条焦线同时在视网膜前;
         单纯性远视散光,两条焦线同时在视网膜后;
         混合性散光:一条焦线在视网膜前,一条焦线在视网膜后。
         多数情况是散光与近视、远视同时存在。
三、近视
1、什么是近视:看近清楚,看远不清楚。眼轴与屈光力不匹配是近视的主要成因。
2、近视分类:
按近视程度分 散瞳后测试:低度近视——小于或等于200度;中度近视——225度至400度;高度近视——425度至600度;重度近视——大于600度。
按调节作用是否参与分  假性近视——屈光力和眼轴匹配,属睫状肌痉挛参与调节引起的近视;真性近视——眼轴与屈光力不匹配引起的近视,眼球没参与调节;混合性近视——有部分的调节因素。
按有无病理变化分  单纯性近视——眼底无变化,戴眼镜矫正可正常;病理性近视——有病理性变化(玻璃体混浊、视网膜萎缩、后巩膜葡萄肿等),戴眼镜矫正效果不理想。
3、近视眼的主要表现:
    视力减退:近视眼看远比较模糊,所以不喜欢参加户外活动,对室内活动兴趣大,反过来加重近视。
视疲劳:读书写字后,出现视物变形和阅读困难,眼部胀痛,眼灼热感,流泪,头痛等。
飞蚊症:当眼球运动时,眼前方有黑影飘动,由玻璃体混浊所致。
视物变形:常见于病理性近视,如视网膜脱落等并发症。
闪光感:常见于病理性近视或视网膜脱落的先兆。
突眼:由于眼轴过长,外观上呈轻度突眼状态。
4、近视的危害:
1)给学习、生活、工作带来诸多不便;
2)影响特长发挥,如军事类、运动类、艺术类都会将近视孩子拒之门外;
3)由于近视导致对周围环境不关心,视觉空间缩小而自我限制生活范围,性格趋于内向;
4)对大脑发育造成影响:“眼脑同源”、“眼近视,脑子受害”,大脑的发育要靠外界信息的有效刺激,因为脑子接受的信息,90%以上是通过眼接受的,远视力不好很多信息接收不到,长期下去会影响对环境的感知和思维。
5)引起并发症:青光眼、白内障、玻璃体混浊、黄斑病变、视网膜脱离、巩膜后葡萄肿等。
5、为什么现在的孩子更容易近视?
1)近距离用眼过度:从幼儿园开始,街上成群结队的玩伴不见了,代替的是钢琴、写作、绘画等特长班,外面是高楼大厦,回家时封闭的单元房,读书写字、看电视、玩电脑、做手工,都是“近环境”,眼睛没有放远的机会。在近环境下,孩子要想长时间视物清晰,就得需要眼球自我调节功能,慢慢向后长长,以适应长时间的近距离视物。这样,孩子再看远就不清楚了。
2)繁重的课业负担:每天连续不断地学习,会导致以下症状:
肌肉紧张:眼睛长时间、持续地看近时,睫状肌、瞳孔括约肌等都要持续收缩,久之必然导致肌肉紧张,麻痹,功能丧失,不能伸缩自如。
血液循环障碍、供血不足:由于肌肉长期收缩,必然压迫与其相连的根部血管,导致眼球充血,眼部血运障碍。
神经疲劳,导致调节紊乱:长期的使用眼睛会对视神经造成很大的压力,视神经调节也需要能量,眼部血运障碍又使营养供应缺乏,使神经组织得不到充足的营养供应,致使调节功能下降,甚至紊乱。
眼部新陈代谢失衡:眼球内的房水是眼内所有结构的营养液,它来源于血浆,不断分泌而又不断排出眼外,眼内组织的新陈代谢所产生的废物就是通过房水带出眼外。当眼球持续疲劳时,房水分泌不足,代谢物不能及时排出眼外,导致眼部新陈代谢失衡,眼部充血,久之可使睫状肌萎缩,眼球壁弹性降低,对眼球的束缚减弱,眼轴就容易变长。
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