除了佩戴眼镜近视矫正还有什么更好的方法吗
近视矫正首先，当然是纠正他们不良的用眼习惯和用眼卫生。比如揉眼睛、躺着看书，长时间玩手机电脑等。对于小学生来说，家长和老师的监督责任最大。因为不能时时刻刻都陪在孩子身边，近视矫正所以一定要帮孩子养成好的用眼习惯。许多学生因长时间看电视、玩游戏和上网伤害到眼睛的健康，造成视力疲劳、假性近视、真性近视甚至更严重的眼科疾病。儿童近视属于近视，是屈光不正的一种，近视矫正和成人近视的特点有所不同。近视是指眼睛在不用调节的情况下，五米远的平等光线经屈光系统屈折后，聚集在视网膜前，在视网膜上不能形成清晰的物像。近视矫正因此，近视患者看清远方的物体，需要缩短与物体之间的距离，比如将物体移近，移动身体，或者配戴凹透镜。小儿近视指发病为儿童时期，存在调节异常，进展性，易受多因素干扰的特点。
近视矫正比如，不要用手揉眼睛，要保持双手的清洁和卫生;不要长时间用眼不休息，连续用眼50分钟左右要休息10分钟;要注意阅读的环境，不能在晃动的车上、强光或者弱光下读书写字;不能长时间看电视、玩手机和电脑。近视矫正而近视后孩子们多因为视物不清晰、精神难以集中、出现烦躁厌学等情绪问题或头晕等症状，严重影响学习的效率，即便孩子很努力，成绩却提高地很慢，往往比正常视力的孩子多付出两到三倍的努力。虽然家长和孩子都很着急，但是只能选择给孩子配上眼镜然后继续努力读书。
近视矫正因此专家建议，未满16周岁的孩子不宜过早配镜。尤其是近视时间不长、年龄小、屈光度在300度以下的孩子，应该通过科学的调整手法来改善视力。毕竟孩子年龄小，眼睛调节性可塑性大，经过合理地改善完全恢复的几率很高。近视矫正蓝屏设备的短波蓝光能够穿透晶状体，直达视网膜，对视网膜造成光化学损伤，但是蓝光在到达视网膜上的敏感细胞之前，要先经过叶黄素的最高聚焦区，如果眼底叶黄素含量高，则视网膜所受的伤害就会减小。因此在蓝屏时代，及时及量地补充叶黄素至关重要。
近视矫正其次，给孩子做了全面的检查，了解近视的病因病理后，采取有针对性的康复措施才是解决孩子视力问题的重要手段。6-14岁是孩子眼睛的高速发育期，也是近视的“易感期”，尚未发育完全的眼组织可塑性大，孩子一不注意就会患上近视。近视矫正在蓝屏时代，孩子的视力问题逐渐成为社会各界的关注热点，家长们在关心孩子学习成绩之余需更加注意孩子的眼部发育成长，切勿让孩子有了成绩没了视力。
近视矫正反之，赶在发育期结束前、趁眼组织未定型，及时给予改善，孩子的视力就能得到恢复。所以，对于6-14岁的孩子，近视时间越短、年龄越小、度数越浅、改善越早，视力恢复与防止下滑的几率越高。近视矫正按近视程度可分为轻度近视，中度近视，重度近视。按近视发生改变的结构可分为轴性近视和屈率性近视。按发病病程可分为初发性近视，进展期近视，恶性近视。按遗传相关性可分为遗传性近视和非遗传性近视。按近视类别可分为单纯性近视，近视散光，复性近视散光。按调节因素分为真性近视和假性近视。